CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance

– Objectif général

Se préparer aux épreuves du CAP AEPE en acquérant les compétences attendues d’un.e professionnel.le en charge d’enfants, de leur naissance à leurs six ans.

– Objectifs pédagogiques

Enseignements professionnels

Bloc 1 :

ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT

• Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte
• Adopter une posture professionnelle adaptée
• Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
• Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
• Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
• Appliquer les protocoles liés à la santé

Bloc 2 :

EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF

• Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
• Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
• Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
• Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle

Bloc 3 :

EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL

• Organiser son action
• Négocier le cadre de l’accueil (attentes des parents, projet d’accueil, cadre organisationnel et conventionnel)
• Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
• Élaborer des repas (concevoir, préparer et servir des repas en milieu familial)

Enseignements généraux

Français – Histoire – Géographie – Mathématiques – Sciences physiques et chimiques

Education physique et sportive

Attention : les étudiant(e)s titulaires d’un BAC (pro, technologique, général), CAP, BEP ou autre diplôme de niveau V sont dispensé(e)s des matières générales & sportives sous présentation du diplôme et/ou bulletin de notes.